孩子对于玩具的喜爱可以说是到了“痴迷”的地步，不管到了什么年纪，看到喜欢的玩具都会走不动道，甚至像我们父母，有时候也会对奇特有趣的“小玩意儿”产生浓厚的兴趣。但是有时候家长对孩子管的太严格，不允许孩子干学习以外的事情，更别说玩玩具了。其实这种比较极端的方式对孩子的头脑发育不一定是件好事。

　　我们常说“劳逸结合”，如果在孩子学习的同时，家长能够选择一些合适的玩具，并拿出时间来陪孩子一起玩，让孩子休息了因为学习而疲倦的孩子的休息大脑的同时，又能拉近亲子关系。

　　不只是普通的木质积木，还有乐高、模型等，都可以算在这一类里。这类玩具没有固定的搭配模式，孩子可以根据自己的想象力和想法，随意搭配。孩子的思维和大人不同，如果家长善于观察，会发现孩子会搭配出很多我们都没有想到的东西，给父母惊喜。同时，五颜六色的颜色也可以锻炼孩子对色彩的敏感度。

　　玩拼图最明显的一个好处就是，能锻炼孩子的观察能力。孩子通过观察拼图之间关联，把拼图放在合适的位置，这个过程也锻炼了孩子的思维能力。让孩子理解色彩、线条的曲直、各种图形等，也加深了整体和部分的认识。如果是稍高难度一点的拼图，家长和孩子一起玩，那在拼图的过程中，孩子学会和别人的合作，培养团队精神。

　　玩魔方的时候，通过眼睛的观察，再用手进行转动，非常讲究两者之间的协调性。另外，在孩子玩魔方的时候，需要极大的专注力，因此孩子喜欢玩魔方，对孩子的专注力提升也有很大的帮助。模仿是立体的，在玩的时候需要孩子表现出对空间的思维能力，增加孩子的空间感。

　　以上三种玩具都对孩子的想象力、思维能力和动手能力有很大的帮助，家长可以在孩子的感兴趣的基础上，陪伴他们多玩玩这类的玩具。不把孩子局限于成绩的条框里，比起分数，孩子头脑的发育更重要，家长不要一棒子打死所有的玩具，只要肯用心，就算是一颗简单的弹珠，也会对孩子有很大的帮助。所谓寓教于乐就是这个道理，让孩子在玩的同时又能达到家长教育的目的，两全其美。